for example:t: give me your book(ruler, box, pen, table, knife, etc)t: this is your bookthis is not my bookit’s your booketcin this course i’ll ask them to make a dialogue group by group without repetitionfind out which group will make the most dialoguespurpose of my designing: i think it is important to form a better english learning surrounding for thess by imitating and at the same time it is necessary to provide situations to review learned knowledge

5、生自由练读6、现在我们在同位之间互读课文，比一比谁最强7、同学们通过这次读书你又读懂了什么（学生讨论后说）8、教师小结：同学们这是一篇优美的散文，写了秋天缤纷的色彩，秋天的丰收景象，还有深秋中各种动植物准备过冬的情景，希望同学们用心感悟三、写字指导1、现在经过我们的努力，我们已经把课文读流利了，课文中的生字也认识了，那对于它们的字形你们有没有信心记牢，现在老师要考考你们不过请你们再了解一下2、学生用自己喜欢的方式认写它们3、小组内互相交流识记方法4、教师强调：同学们本课要求写的生字有12个，如“扇”是多音字，还可以读成shān“枚”的右边是反文，不是“文”，“柿”的右边是“市”，“菠萝”是上下结构

成都抢抓首发季发展契机，落地“FA@成都2026首发季”活动，2025年新增首店876家，全市首店存量近5000家，推动首发发展逻辑从零散引进单店，转向全链条生态布局一地一特色、一域一实景，首发跳出封闭式商场局限、拥抱露天市集与城市空间，正是适配大众赶集消费习惯、持续聚拢人气的关键抓手短期流量靠首店引进，长效繁荣靠本土培育，首发经济坚持内外双向发力，构建“引外牌+育本土”全链条发展生态长沙统筹外来品牌落地与本土品牌孵化，一边引进连锁餐饮、特色业态首店入驻特色街巷，一边深耕本土消费培育，茶颜悦色等本土小店依托首发链路成长为全国连锁品牌，十余年间孵化新锐消费品牌超150家，本土消费产业年产值突破1800亿元

课下注意收集各种体裁的写作 篇章结构以及开头结尾常用的优美句型三、练习写作的句式变化，进行专题指导写作水平的提高非一日之功，也不能光说不练，积累素材完成后，教师要进行针对性的写作方法指导首先，训练过程要循序渐进，要让学生体验到成功，有信心，愿意去写作，并且要安排由易到难，由课内到课外，有机械到灵活英译汉练习让学生写出课文中的重点句子——利用单元词汇进行造句练习——缩写课文——改写课文——仿写课文——写与课文相关的短文其次，讲解写作步骤：审题——构思——提纲——初稿——修改——定稿并注意写作中记叙文的五个W(what---who---when---where---why or how)最后，提醒学生注意写作规则和标点符号的使用，并把高考评分标准展示给学生们，让他们对照自己的文章，找出存在的问题

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